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為提高車間整體管理水平，推動人才成長，2月24日至今，貝特公司十五車間啟動管理人員成長計劃已一月有余。自該計劃啟動以來，車間班長、QA質(zhì)量員打破固定班組、固定人員管理機制，實施輪崗管理，既促進了基層管理人員全面管理能力提升，也營造了更加良好的車間管理服務(wù)氛圍。
啟動管理人員成長計劃，最終目的是實現(xiàn)管理人員和一線員工雙重成長。自計劃實施以來，基層管理人員在輪崗時便帶著目的和任務(wù)進行管理和服務(wù)，一方面基層管理人員通過輪崗徹底深入一線，提高管理人員的實際操作技能，并在短時間內(nèi)將管理人員培養(yǎng)成為能隨時頂崗、能解決一線問題、可以將理論與實踐良好結(jié)合的全面發(fā)展的復(fù)合型人才，并能發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)一線的可改進點，規(guī)范現(xiàn)場管理，建立完善的流程化管理；另一方面，基層管理人員通過輪崗進一步走近員工、發(fā)現(xiàn)人才，挖掘潛力股，并積極有效激勵、調(diào)整人員工作狀態(tài)，提高團隊的認知一致、團結(jié)協(xié)作的能力。
該計劃自實施之日起至今，基層管理人員通過深入一線的實戰(zhàn)，每天與工序員工共生產(chǎn)同操作，操作技能提升的同時，對現(xiàn)場管理存在的漏洞、人員工作狀態(tài)、新員工成長需求等方面有了全面的認識和了解，為車間的管理工作提升提供重要的參考。
為保證現(xiàn)場管理改進效果，每個工序完成一個周期的輪崗之后，車間會安排一次完善的流程化管理培訓(xùn)，由當值班長進行現(xiàn)場講解，小到洗手消毒、大到工藝執(zhí)行，由點到面，灌輸強化。同時進行全面拓展，讓員工真正理解GMP規(guī)范映射在現(xiàn)場的每一個點，哪怕是一個標識的字母，也要讓員工明白代表什么。只有明白存在的道理，才能正確的執(zhí)行。培訓(xùn)不是目的，踐行才是真理。學(xué)習是途徑、是方法，學(xué)以致用才是目的。我們通過“學(xué)習--總結(jié)--提升--培訓(xùn)--落地”為主線，繼續(xù)執(zhí)行管理人員的輪崗機制，帶動全體員工，為總經(jīng)理提出的“千億目標”，共同奮進！
通訊員 韓慶紅 陳 杰
主 編 牟曉寧
